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沈崇却坚持，我想试试。
段知章对他无可奈何，只能叹气道，你私底下试试可以，但不能耽误救治病人的事情。
这你且放心，我晓得轻重。沈崇做了保证。
也却如段知章所说，没有完善一个药方要比再写一个困难多了，沈崇每日换班之时才会拿着研究一番，进展缓慢，他一度都想放弃，但心中总有着莫名的坚持叫他撑了下来。
这些药物都是有记载的，四公子没有用错，证明他应该不是随口一说，而是经过研究的
沈崇便这样坚持着坚持着，坚持到了张御医等人来。
张御医和沈老不愧都是老牌御医，他们本来听说沈崇痴迷于研究小说里的药物而皱眉，结果拿过来一看，仔细推敲了数遍，终于判断出这是改良的的哪个药方。
找到药方就好办事一些了，这古方正巧也是他们打算用来治瘟疫的，先用，再从使用效果来判断药物的增改消减。
便是在这样的笨办法下，他们终于在加入了好几种药物将写出了这两张有效的药方。
周承弋看了一眼，虽然基础药物以他说的那些占主要，但很明显这是两张新的药方，跟他脑子里模糊的印象无法匹配。
但甭管白猫黑猫能抓住耗子的就是好猫，周承弋对这事感到由衷的高兴。
皇帝后来也问他是怎么想出药方的，周承弋自然不敢回答是未来的，只道，我知道的所有能清瘟清热的药物都被我写上了，我不过是误打误撞，是御医们的功劳。
皇帝用手帕掩住唇神色莫辨，也不知道到底是信了还是没信，但到底没有再问什么。
皇帝是想到了能光明正大不被人学阀诟病的扫盲教育的方法，疫情必然是长期之事，这种药理应推广到民众手里。
是啊，毕竟一个人感染就可以传染给很多人，防治手段科普下去的话，会有效的阻碍传播。这个防治手段除了药物还有其他种种。
周承弋感概般的说完，突然心念一动反应过来，父皇，你的意思是？
皇帝投去赞赏的眼神，好整以暇的道，想要科普总要他们听得懂看得懂吧？药可以去药房抓，可是防疫急救手段，光是言传身教怎么够？总有忘记的时候，册子必不可少。
有了册子不识字那也是白搭，所以还是得教。
皇帝这个理由并不是天衣无缝，仔细推敲一番还有点牵强，但他扯了防疫这面大旗，便是世家学阀都得先掂量
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